COORDINADOR DE PROGRAMAS DE APOYO ACADÉMICO
Fecha: 18 abr 2024
Ubicación: PUEBLA, MX
Empresa: Oportunidades profesionales
1. MISIÓN DEL PUESTO
Contribuir en la formación integral del alumno, a través de la coordinación de los programas de apoyo académico y de acciones personalizadas contribuyendo a su formación integral mediante el acompañamiento para asegurar la terminación de sus estudios profesionales.
4. FUNCIONES PRINCIPALES:
| No. |
FUNCIONES PRINCIPALES ¿Qué hace?, ¿Cómo lo hace?, ¿Para qué lo hace? |
¿Cómo contribuye? | INDICADORES |
|---|---|---|---|
| 1 | Monitorear la trayectoria académica de los alumnos asignados a programas de apoyo académico (PDU y PCA) para prevenir y apoyar en las dificultades académicas deriven en deserción. | Trabaja para el logro de los objetivos operativos de corto plazo. | Reporte estadístico |
| 2 | Brindar mentoría a los estudiantes asignados, mediante sesiones quincenales o mensuales dependiendo el programa, para apoyar en el aprovechamiento del programa. | Trabaja para el logro de los objetivos operativos de corto plazo. | Cumplimiento de la programación semestral |
| 3 | Brindar atención personal a estudiantes canalizados por motivos personales, académicos o vocacionales, a través de sesiones para dar orientación, escuchar y canalizar según las necesidades del estudiante. | Trabaja para el logro de los objetivos operativos de corto plazo. | Reporte estadístico y expediente personal |
| 4 | Dar seguimiento a alumnos en baja académica, canalizándolos a otros programas de acompañamiento de ser necesario, para determinar un plan de acción que permita evitar la deserción. | Trabaja para el logro de los objetivos operativos de corto plazo. | Eficiencia terminal |
| 5 | Coordinar académicamente los programas de apoyo académico, desarrollando mejoras, realizando las cuestiones administrativas pertinentes y seleccionando al personal adecuando para cada tarea. | Trabaja para el logro de los objetivos operativos de mediano plazo. | Reporte administrativo. |
| 6 | Coordinar al grupo de profesores y mentores de los programas de apoyo académico, dando seguimiento a su desempeño y necesidades de capacitación | Trabaja para el logro de los objetivos operativos de mediano plazo. | Reportes de seguimiento. |
| 7 | Brindar apoyo para auditorías de clase y programa de complementación académica, así como a acciones de programas de otros departamentos de la universidad para atender temas relacionados con psicología, como pruebas psicométricas y entrevistas especializadas. | Trabaja para el logro de los objetivos operativos de corto plazo. | N/A |
NIVEL MÍNIMO DE ESTUDIO Y ÁREA(S) DE ESTUDIO:
Superior en Psicología, pedagogía o afín.
EXPERIENCIA LABORAL
Indispensable - Educativa - 1 a 3 años
Deseable - Administración - Menos de 1 año
Deseable - Docencia - 1 a 3 años
CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS Y/O CERTIFICACIONES
Indispensable - Manejo de técnicas para realizar entrevistas
Indispensable - Diseño e impartición de talleres
Indispensable - Paquetería Office 365
Indispensable - Primeros auxilios psicológicos
Indispensable - Metodología de administración de tiempo
Indispensable - Relaciones humanas
IDIOMAS NECESARIOS PARA DESEMPEÑAR EL PUESTO
Inglés - Intermedio
DISPONIBILIDAD PARA VIAJAR:
No requiere
9. PERFIL DE COMPETENCIAS
Acompañamiento (Nivel 4)
Comunicación efectiva (Nivel 3)
Empatía (Nivel 3)
Formador integral de otros (Nivel 3)
Integración institucional (Nivel 4)
Orientación al desarrollo humano (Nivel 2)
10. OTROS REQUISITOS