COORDINADOR DE FORMACIÓN DOCENTE (20000240)
Fecha: 13 ago. 2025
Ubicación: PUEBLA, MX
Empresa: Oportunidades profesionales
1. MISIÓN DEL PUESTO
Facilitar y mediar las habilidades metodológicas y acompañar al docente en el proceso formativo, para elevar la calidad en el sentido de la enseñanza y aprendizaje en los diferentes programas de la universidad.
4. FUNCIONES PRINCIPALES:
| No. |
FUNCIONES PRINCIPALES ¿Qué hace?, ¿Cómo lo hace?, ¿Para qué lo hace? |
¿Cómo contribuye? | INDICADORES |
|---|---|---|---|
| 1 | Planificar y desarrollar estrategias específicas para mejorar la práctica docente, a través del análisis de los resultados de evaluación y necesidades de capacitación para garantizar la calidad académica brindada en la universidad. | Establece y desarrolla procesos y planes a mediano plazo. | Mejora en los resultados de evaluación del SEPRAD |
| 2 | Implementar el modelo de capacitación docente, mediante cursos y sistemas modulares para que el profesor contribuya a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. | Establece y desarrolla procesos y planes a mediano plazo. | Mejora en los resultados de evaluación del SEPRAD |
| 3 | Elaborar los programas de capacitación docente que solicitan los órganos acreditadores, a partir de la identificación de necesidades de capacitación, la oferta de capacitación, su implementación y evaluación, para cumplir lo solicitado por las acreditadoras. | Establece y desarrolla procesos y planes a mediano plazo. | Cumplimiento de los requisitos de órganos acreditadores |
| 4 | Evaluar la efectividad de la capacitación docente, a través de los resultados del SEPRAD, la capacitación, seguimiento y análisis de resultados posteriores para mejorar el desempeño docente. | Trabaja para el logro de los objetivos operativos y estratégicos de corto plazo. | % diferencial de evaluación docente del SEPRAD |
| 5 | Coordinar la logística de la capacitación, programación, implementación y evaluación de los cursos. | Trabaja para el logro de los objetivos operativos de corto plazo. | Docentes participantes y cumplimiento del programa de capacitación |
| 6 | Elaborar el presupuesto para la implementación del programa de capacitación y realizar su gestión a lo largo del año. | Establece y desarrolla procesos y planes a mediano plazo. | Cumplimiento del presupuesto |
| 7 | Coordinar los eventos anuales del área ceremonia CEFAD y Coloquio CEFAD | establece proyectos innovadores alineados a los eventos del CEFAD | % de participación de los docentes en los eventos del área |
NIVEL MÍNIMO DE ESTUDIO Y ÁREA(S) DE ESTUDIO:
Superior en Pedagogía, Ciencias de la Educación. o Psicología, Administración, Pedagogía o afín.
Posgrado en Educación o Psicología Educativa.
EXPERIENCIA LABORAL
Indispensable - Capacitación educativa o empresarial - 3 a 5 años
Deseable - Detección de necesidades educativas y de capacitación - 1 a 3 años
Indispensable - Diseño de cursos de capacitación y formación - 1 a 3 años
CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS Y/O CERTIFICACIONES
Indispensable - Proceso enseñanza-aprendizaje
Indispensable - Manejo de grupos
Deseable - Paquetería Office 365
IDIOMAS NECESARIOS PARA DESEMPEÑAR EL PUESTO
Inglés - Intermedio
DISPONIBILIDAD PARA VIAJAR:
Ocasionalmente
9. PERFIL DE COMPETENCIAS
Orientación a resultados (Nivel 3)
Formador de formadores (Nivel 3)
Relaciones interpersonales (Nivel 3)
Trabajo en equipo (Nivel 3)
Adaptabilidad (Nivel 3)
Comunicación efectiva (Nivel 4)
Capacidad de planificación y organización (Nivel 4)
10. OTROS REQUISITOS
Manejo de reportes e interpretación de información mediante plataformas