COORDINADOR DE EVALUCION EDUCATIVA

Fecha: 31 dic. 2024

Ubicación: PUEBLA, MX

Empresa: Oportunidades profesionales

1. MISIÓN DEL PUESTO

Gestiona los procesos de evaluación del aprendizaje al interior de la Universidad

4. FUNCIONES PRINCIPALES:

No.

FUNCIONES PRINCIPALES

¿Qué hace?, ¿Cómo lo hace?, ¿Para qué lo hace?

¿Cómo contribuye? INDICADORES
1 Acompañar al personal docente en la generación y aplicación de diversos instrumentos de evaluación del aprendizaje Establece y desarrolla procesos y planes a corto y mediano plazo.

Reporte de indicadores

2 Diseñar programas y recursos didácticos para la difusión de una cultura de evaluación educativa Establece y desarrolla procesos y planes a corto y mediano plazo. Entrega de programa y recursos didácticos
3 Gestionar la implementación del modelo de evaluación del perfil de egreso Establece y desarrolla procesos y planes a corto y mediano plazo. Reporte de resultados de la evaluación por programa educativo
4 Generar indicadores e instrumentos para la evaluación de competencias blandas Establece y desarrolla procesos y planes a corto y mediano plazo. Reporte de resultados de la evaluación por programa educativo
5 Colaborar con el área de desarrollo curricular para el diseño de instrumentos de evaluación curricular Establece y desarrolla procesos y planes a corto y mediano plazo. Instrumentos de evaluación diseñados

 

NIVEL MÍNIMO DE ESTUDIO Y ÁREA(S) DE ESTUDIO:

Superior en Educación o Psicología Educativa. o Pedagogía, Psicología, Ciencias de la Educación.

EXPERIENCIA LABORAL

Indispensable - Gestión educativa - 1 a 3 años
Deseable - Docente - 1 a 3 años

CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS Y/O CERTIFICACIONES

Indispensable - Análisis de datos estadísticos
Indispensable - Manejo de evaluación educativa
Indispensable - Paquetería Office 365

IDIOMAS NECESARIOS PARA DESEMPEÑAR EL PUESTO

Inglés - Básico

DISPONIBILIDAD PARA VIAJAR:

Ocasionalmente

9. PERFIL DE COMPETENCIAS

Capacidad de planificación y organización (Nivel 5)
Habilidades de comunicación e impacto
Iniciativa-autonomía (Nivel 3)
Pensamiento analítico (Nivel 4)
Relaciones interpersonales (Nivel 4)

10. OTROS REQUISITOS